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Institut Nicod - http://www.institutnicod.org/
Laboratoire interdisciplinaire à l'interface entre sciences humaines, sciences sociales et sciences cognitives. Ce laboratoire travaille en coopération avec l'ENS, le CNRS et l'EHESS. |
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Institut universitaire Kurt Bösch - http://www.iukb.ch/
Approche inter- et transdisciplinaire de la formation et de la formation continue pour des étudiants, des chercheurs, des professionnels en activité. Encouragement à la recherche scientifique et structure d'accueil pour congrès et séminaires scientifiques. Suisse. |
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Société québécoise pour l'étude de la religion - http://www.er.uqam.ca/nobel/sqer/
Société dont le but est de promouvoir la recherche, l'enseignement et la diffusion des connaissances dans les disciplines ayant pour objet l'étude de la religion. |
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Association MCX - APC - http://www.mcxapc.org/
Modélisation, complexité, intelligence, stratégies et organisations complexes, autour des idées de Jean-Louis le Moigne et Edgar Morin. |
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La réciprocité - http://dominique.temple.chez-alice.fr/
Théorie de la réciprocité de Dominique Temple. Réflexion sur les structures génératrices des valeurs éthiques, qui font appel aux travaux de Stéphane Lupasco, de Marcel Mauss et de Claude Lévi-Strauss. |
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Réseau International de l'Etude de la Vie - http://www.lifestudies.org/fr/
Approches holistiques, hors tout cloisonnement disciplinaire, de questions contemporaines sur la vie, la mort et la nature. |
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POLART - poétique et politique de l'art - http://polartnet.free.fr
Projet réunissant des chercheurs de diverses disciplines concernés par les rapports entre art, langage et société. |
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La métaphore en question - http://www.info-metaphore.com
Définitions, bibliographie, articles, disciplines impliquées dans les théories de la métaphore. |
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René Barbier - http://www.barbier-rd.nom.fr/
Page personnelle de René Barbier, éducateur, philosophe, poète, chercheur transdisciplinaire. |
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Eironeia - http://www.eironeia.eu
Centre de pédagogie spécialisé et de recherche transdisciplinaire dans le domaine des dynamiques évolutives de l'apprentissage. |